Avec DIDAC-4, AGFA-GEVAERT N.V. édite à
nouveau un fascicule de transparents éducatifs dont le but est doffrir,
aux professeurs de chimie, un matériel didactique utile.
DIDAC-4 a été conçu sur le même principe que celui des
fascicules précédents DIDAC-1, 2 et 3: mettre en exergue le message chimique
et donner la priorité aux transparents projetés.
Les trois
chapitres abordés dans ce fascicule sont:
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les polymères
ð
les biopolymères
ð
les liaisons chimiques
Les reproductions en couleurs ont été à
nouveau imprimées au verso des illustrations. Ainsi, lenseignant
est à même, au cours de la leçon, dindiquer ses propres remarques
au recto avec un marqueur effaçable à leau. Ces notes peuvent dès
lors être aisément effacées par la suite.
Un exemplaire en noir et blanc de chaque
illustration est également annexé. Il peut être utilisé pour réaliser
des copies supplémentaires destinées aux élèves.
Cette fois encore, les illustrations eux-mêmes
ne sont pas liées à une langue particulière: seuls les textes explicatifs
sont publiés en français, néerlandais et anglais. Pour autant que faire
se peut, la nomenclature de IUPAC a été utilisée sur les illustrations
et dans les textes qui les accompagnent.
Pour la rédaction et la mise au point du
fascicule DIDAC-4, le groupe de rédaction dAGFA-GEVAERT N.V. a,
comme pour les volumes précédents, pu compter sur lassistance aussi
bien de professeurs rattachés à des centres didactiques universitaires
que de collaborateurs issus de lenseignement.
Nous tenons à remercier particulièrement les protagonistesÓ externes
qui ont permis la réalisation de DIDAC-4.
Prof. L. Brandt (KULeuven)
Prof. L. Van Meervelt (KULeuven)
Prof. E. Onkelinx (UCL)
Prof. D. Neerinck (KULAK & UIA)
Dr. G. Delzenne
Lic. Sc. M. Meeus (KVCV)
Lic. Sc.C. Goossens (commission de programmation de la chimie dans lenseignement
libre)
Lic. Sc. J. Van de Weerdt (conseiller pédagogique ARGO)
Le comité de rédaction et ses collaborateurs
ont, une fois de plus, réalisé ce fascicule à titre bénévole et sans aucune
rémunération.
Nous souhaitons à tous les enseignants un
franc succès.
Mortsel,
décembre 1999
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